Викладачі Кафедри хореографічного мистецтва КНУКіМ опублікували дослідження у журналі Scopus квартиля Q1

Науково-педагогічні працівники Кафедри хореографічного мистецтва КНУКіМ опублікували статтю про розвиток вищої хореографічної освіти України в міжнародному журналі, що індексується у Scopus і належить до квартиля Q1.

Науково-педагогічні працівники Кафедри хореографічного мистецтва Київського національного університету культури і мистецтв – професор Бігус О.О., доцент за наказом Ярема У.І. та старший викладач Бабич О.Ю. – опублікували наукову статтю «Prospects for the Development of Higher Choreographic Education in Ukraine in the Context of Global Technological Trends» («Перспективи розвитку вищої хореографічної освіти в Україні у контексті глобальних технологічних трендів») у міжнародному науковому журналі Creativity. Theories – Research – Applications (Vol. 13, Issue 1, 2026), що індексується у базі Scopus та належить до квартиля Q1.

У статті «Prospects for the Development of Higher Choreographic Education in Ukraine in the Context of Global Technological Trends» досліджено перспективи розвитку вищої хореографічної освіти України в умовах цифровізації та глобальних технологічних трансформацій. Особливу увагу приділено взаємозв’язку цифрової компетентності, технологічної готовності, психологічного благополуччя та творчої самореалізації студентів і викладачів хореографічних спеціальностей. На основі змішаного методологічного підходу (кількісного та якісного аналізу) проаналізовано вплив цифрових технологій, онлайн-навчання, мультимедійних платформ і віртуального освітнього середовища на професійну підготовку майбутніх фахівців хореографічного мистецтва. У статті обґрунтовано необхідність модернізації освітніх програм, розвитку цифрової інфраструктури та впровадження інноваційних педагогічних підходів у мистецьку освіту.

Результати дослідження засвідчують, що високий рівень цифрової компетентності та позитивне сприйняття освітніх технологій сприяють підвищенню академічної мотивації, творчої автономії та психологічної стійкості учасників освітнього процесу. Практичне значення роботи полягає у формуванні рекомендацій щодо вдосконалення системи вищої хореографічної освіти України відповідно до сучасних міжнародних тенденцій. Окрему увагу науковці приділили питанням цифрової компетентності, інтеграції технологій у мистецьку освіту та формуванню сучасного освітнього середовища для творчого розвитку студентів. Результати дослідження підкреслюють важливість поєднання традицій української хореографічної школи із глобальними інноваційними тенденціями.

Вітаємо авторський колектив із публікацією у виданні та бажаємо нових наукових звершень і міжнародних професійних досягнень!

Бібліографічний опис статті:

Bigus, O., Perova, H.,  Shumilova, V., Yarema, U. & Babych, O. (2026).

Prospects for the Development of Higher Choreographic Education in Ukraine in

the Context of Global Technological Trends. Creativity.13(1), 34 –51.

DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2026-0003