Політика забезпечення якості освіти
Політика забезпечення якості освіти – це безперервне вдосконалення освітніх та управлінських процесів.
Політика Київського національного університету культури і мистецтв щодо забезпечення якості освітньої діяльності та якості вищої освіти є публічною і відкритою для всіх учасників освітнього процесу та інших зацікавлених осіб і становить основу його стратегічного менеджменту.
Вона враховує національні традиції вищої освіти України та досвід університету щодо організації та змісту освіти, відображає взаємозв’язок між творчими здобутками, з одного боку, і навчанням та викладанням – з іншого.
Політика реалізується на практиці завдяки різним внутрішнім процесам забезпечення якості освіти із залученням до її реалізації усіх структурних підрозділів університету та учасників освітнього процесу, інших зацікавлених осіб.
В Університеті систему забезпечення якості визначає «Положення про систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості вищої освіти»
Відповідно до Стратегії розвитку Київського національного університету на 2023-2028 роки забезпечення якості і доступності вищої освіти є:
«Одним із пріоритетних векторів розвитку Університету в сучасному інформаційному суспільстві є забезпечення якості та доступності вищої освіти.
Забезпечення якості вищої освіти передбачає створення належних умов для особистісного та професійного розвитку здобувачів, успішної реалізації освітньовиховних цілей і досягнення запланованих результатів.
Місія Університету у розрізі забезпечення якості та доступності вищої освіти полягає в тому, щоб створити для кожного здобувача сприятливе освітнє середовище, спрямувати його на самостійну навчально-пізнавальну, науково-дослідну, професійно-практичну діяльність.
Також зорієнтуватися в конкурентному середовищі, визначитися у власних освітньо-професійних пріоритетах, побудувати індивідуальну траєкторію навчання та виховання, розробити дієвий алгоритм реалізації поставлених цілей.
Отже, вектор забезпечення якості вищої освіти зумовлює взаємопов’язану і взаємоузгоджену діяльність усіх суб’єктів освітнього процесу, що підпорядковується досягненню спільної мети.
Ключовими пріоритетами у розрізі вектора «забезпечення якості вищої освіти» є:
- розвиток та ефективне використання науково-технічного і творчого потенціалу для задоволення потреб Університету та його розбудови;
- удосконалення методів, засобів і форм тематичного планування, навчання й оцінювання здобувачів;
- системний моніторинг якості освітньої діяльності за освітніми програмами;
- адаптування механізмів утілення та використання наукових досягнень в освітньому процесі;
- творче поєднання освітнього, виховного та наукового процесів;
- забезпечення розвитку студентської наукової діяльності;
- культивування та популяризація культури академічної доброчесності;
- вирішення проблем оновлення та модернізації матеріально-технічної бази;
- удосконалення засобів і форм інформаційного забезпечення освітньої та науково-інноваційної діяльності.
Управлінська система контролю за якістю та доступністю вищої освіти Університету диференційована за такими рівнями, як загальноуніверситетський, факультетський, кафедральний, викладацький, студентський.»
Нормативно-правові акти, які регулюють наукову, науково-технічну співпрацю з міністерствами, науково-дослідними установами, науковими організаціями та товариствами, закладами вищої освіти та підприємствами держави, визнаної Верховною Радою України державою-агресором
МОН інформує Про необхідність припинення будь-яких форм наукової (науково – технічної) співпраці з рф та рб
(Лист №1/2017-24 від 06.02.2024)
Постанова Кабінету Міністрів України від 24 березня 2022 р. № 355 «Про припинення дії міжнародних договорів в галузі освіти і науки з Російською Федерацією»
Постанова Кабінету Міністрів України від 09 березня 2022 р. № 417 «Про припинення дії міжнародних договорів у галузі освіти і науки з Республікою Білорусь»